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  進入幼兒園的，不管是男孩子也好還是女孩子也罷，出現(xiàn)摩擦爭吵在所難免。大多數(shù)母親在看到孩子吵架的時候，會立即出面制止孩子，勸說：“不要吵了。”從前常說“孩子吵架，家長勸架”，其實孩子吵架由家長出面勸止并不太明智。

  吵架時最能體現(xiàn)一個孩子的本性。吵架的時候，孩子堅持己見，相互爭論，從中便能學會分清是非黑白。

  因此，孩子吵架還沒到會造成傷害之前，家長們不必急于出手制止，以守護者的姿態(tài)在一旁默默觀察就好了。

  等孩子們吵完了，再走到兩個孩子身邊，好好講道理給兩個孩子聽，讓孩子想清楚是什么原因吵起來的。如果兩人相互動手打架的話，就教育孩子：“兩個人都弄疼了是不是？記住這次教訓，以后不要打架了哦。”這么做就好了。

  打‘架會疼。親身體驗這份痛楚的話，就能明白動手打人時對方的疼痛，這樣才知道誠意道歉說“對不起”，成為能設身處地體諒同伴的好孩子。孩子在相互打鬧，互幫互助中，心胸也會廣闊起來。

  最近，不少家長教育孩子說：“打架的是壞孩子。”但是請想一下，這個年紀的孩子，就算吵得再厲害，本身力氣那么小，打架也只不過是小吵小鬧不會真的大打出手。

  吵完之后，孩子們又立馬言歸于好跑去玩了。這是孩子們吵架的特點。所以說，給吵架的孩子貼上“壞孩子”的標簽實在欠妥。

  倒不如這么看，吵架的這個過程讓孩子們懂得何時自我表現(xiàn)，何時自我抑制。在與人爭吵的經(jīng)驗中學會設身處地理解他人，恰如其分地堅持自己的立場，從而培養(yǎng)孩子的關懷心。

  對人揮拳相向的時候，心里就能清楚感到這份疼痛。

  如果不懂得這些道理就進入中小學，出手不知道輕重，對別人造成傷害，發(fā)生誤傷事件就不好了。如能在幼兒期經(jīng)歷小吵小鬧，就可以避免發(fā)生那樣的事情。

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